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Guia passo a passo · Alimentação

Como apresentar um alimento novo à criança: o passo a passo das provinhas

Mão de criança segurando um pedacinho de cenoura sobre o prato com macarrão, ao lado de adesivos coloridos.
Neste artigo
  1. Entenda o porquê: gostar de comida se aprende provando
  2. Passo a passo das provinhas
    1. 1. Escolha um alimento e combine a provinha
    2. 2. Sirva um pedacinho ao lado de algo conhecido
    3. 3. Repita todo dia, por duas semanas
    4. 4. Comemore a tentativa, não a quantidade
    5. 5. Use pontes e combinações de sabor
  3. Uma rotina ajuda

Você coloca a cenoura no prato e ela volta intacta. Coloca de novo na semana seguinte e nada. Na terceira tentativa, a conclusão parece óbvia: "ele não gosta de cenoura". Só que, para muita criança, três tentativas ainda é o começo. Este guia mostra um jeito simples, testado em estudo, de apresentar um alimento novo sem pressão.

Entenda o porquê: gostar de comida se aprende provando

Recusar o que é novo é um comportamento esperado na infância. A Academia Americana de Pediatria lembra que uma criança pode precisar provar um alimento 10 vezes ou mais antes de aceitá-lo 1. Por isso desistir cedo é o erro mais comum: a família conclui que a criança não gosta quando, na verdade, ela ainda não teve chances suficientes.

Um estudo com 156 famílias de crianças de 2 a 6 anos testou isso na prática 2. Cada família escolheu um legume que a criança rejeitava. Um grupo de pais ofereceu uma provinha desse legume todos os dias, durante 14 dias; outro grupo recebeu só orientação e um folheto; um terceiro não fez nada diferente 2. Ao final, o grupo das provinhas teve o maior aumento no quanto as crianças gostavam do legume, na posição dele entre os preferidos e no quanto comiam dele 2.

A variedade importa porque comer sempre as mesmas poucas coisas pode deixar a alimentação pouco variada em nutrientes 3. Mais sobre isso em fome oculta: o que é.

Passo a passo das provinhas

Passo 1: Escolha um alimento e combine a provinha

Ilustração de adulto e criança escolhendo uma cenoura na feira.

Comece por um alimento só, de preferência um que a família come com frequência, para a criança vê-lo à mesa muitas vezes. No estudo, cada família trabalhou com um legume específico 2.

  • Explique de um jeito leve: "é só uma provinha, do tamanho de uma ervilha".
  • Escolha um horário tranquilo, sem pressa e sem telas.

Passo 2: Sirva um pedacinho ao lado de algo conhecido

Ilustração de prato com macarrão e um pedacinho de cenoura ao lado.

O alimento novo entra em quantidade mínima, junto de algo de que a criança já gosta 1. Prato cheio de novidade assusta; um pedacinho ao lado do arroz de sempre, não.

  • Corte em pedaços pequenos o bastante para evitar engasgo 1.
  • Deixe a criança se servir, quando possível.

Passo 3: Repita todo dia, por duas semanas

Ilustração de criança colando um adesivo num quadro na geladeira.

A força do método está na repetição: uma provinha diária durante 14 dias 2. Um dia sem provinha não estraga nada, é só retomar.

  • Marque num calendário na geladeira: a criança pode colar um adesivo por provinha.
  • Se depois de um tempo não houver avanço, dê uma pausa de uma ou duas semanas antes de reapresentar aquele alimento 1.
Calendário de 14 dias com uma provinha por dia do alimento novo.

Quatorze dias de provinhas: um pedacinho por dia, como no estudo com famílias de crianças de 2 a 6 anos 2.

Passo 4: Comemore a tentativa, não a quantidade

Ilustração de adulto comemorando enquanto a criança prova um pedacinho de cenoura.

Lamber, morder e cuspir também contam como provar. Pressionar ou castigar pode fazer a criança antipatizar com alimentos de que ela poderia gostar, e trocar a provinha por doce torna o doce mais desejado 1.

  • Elogie a coragem: "você provou uma coisa nova hoje".
  • Se ela não quiser provar naquele dia, tudo bem: o alimento continua no prato e a tentativa fica para amanhã.

Passo 5: Use pontes e combinações de sabor

Ilustração de três tigelas com purês alaranjados ligadas por setas, mostrando uma ponte de alimentos.

Quando um alimento é aceito, ofereça outro de cor, sabor ou textura parecidos 1. Outra ideia é combinar o sabor novo com um conhecido, como um legume com queijo ralado 1.

  • Exemplo de ponte: purê de abóbora, depois purê de batata-doce, depois purê de cenoura.
  • Chame a criança para lavar e preparar o alimento da vez 1.

Uma rotina ajuda

Provinha funciona melhor quando as refeições têm horário e a criança chega à mesa com fome, sem ter beliscado o dia todo 1. Se a manhã é sempre corrida e o café vira um copo de leite no carro, veja a rotina da manhã sem correria.

Referências

  1. American Academy of Pediatrics (HealthyChildren.org), Committee on Nutrition. 10 Tips for Parents of Picky Eaters (2018). healthychildren.org
  2. Wardle J, Cooke LJ, Gibson EL, et al. Increasing children's acceptance of vegetables; a randomized trial of parent-led exposure (Appetite, 2003). pubmed.ncbi.nlm.nih.gov
  3. Taylor CM, Wernimont SM, Northstone K, Emmett PM. Picky/fussy eating in children: review of definitions, assessment, prevalence and dietary intakes (Appetite, 2015). pubmed.ncbi.nlm.nih.gov
  4. Sociedade Brasileira de Pediatria, Departamento Científico de Nutrologia. Guia prático de alimentação da criança de 0 a 5 anos (versão para famílias) (2022). sbp.com.br

Da Synapta

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